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一本研究课堂提问的好书

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摘要作为教师，当你观摩一节名师的课堂时，是否会为学生的出色表现而惊叹？是否会因精彩的课堂生成过程而拍案叫绝？是否会被名师的有效引导而深深折服？佩服和赞叹过后，

作者李云艳

机构地区南宁市良庆区五象小学

出处《广西教育》 2014年第24期68-68,共1页

关键词课堂生成过程名师教师观摩学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2014年第24期

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