以教育经济理念整合教育资源——以延安城区教育资源整合为例

教育资源的利用要符合教育经济的原则,而延安城区教育资源由于布局不合理,存在着资源短缺与闲置共存以及不经济等问题。本文基于教育经济学相关理论,对教育资源的合理配置提出对策建议,以期解决入学(园)难、乱择校等问题,促进延安城区教育资源共享、均衡发展。