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如何利用新课标教材优化高中生物教学
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1
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摘要
高中生物新课标教材的编排,体系那了与时俱进、服从学生需要的时代特点。教师要尽可能发挥教材编排优势,激发学生学习兴趣。利用教材环环相扣的优势,提高学生学习效率。结合教材的新特点,突出生物教学的德育功能。从阅读板块入手,推动生物学习的拓展。
作者
王颖存
机构地区
河北省乐亭县新寨高级中学
出处
《科技创新导报》
2014年第13期140-140,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
新课标教材
优化
教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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