摘要
电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电工电子专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象等特点。目前中职学校电工电子专业的教学还存在很多问题,比如采用传统教学方式、实践课程太少等,导致教学效果日益下降。本文针对中职学校在电工电子教学中存在的问题进行了较为深入的分析,并提出了一些改革方案,力求实现电工电子教学的合理化和效率化。
出处
《科技创新导报》
2014年第13期145-145,共1页
Science and Technology Innovation Herald