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初探“2+1”国际直通车中职人才培养模式
被引量：
1
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摘要
现行的"2+1"工学交替人才培养模式已经不能满足需求,孕育而生的是"2+1"国际直通车中职人才培养模式,作者从该人才培养模式的主要内容、优势、实施的成效及发展趋势进行分析论证。
作者
莫正桂
机构地区
广西华侨学校
出处
《科技创新导报》
2014年第13期238-238,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
人才培养模式
内容
优势
成效
发展
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
2014年 第13期
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