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城市和农村中小学教师压力现状及成因分析
被引量:
2
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摘要
中小学教师压力已成为一个不可忽视的社会问题,为了了解城市和农村中小学教师的压力现状,探究分析其形成原因,对以后教育的发展有重要的意义。该调查范围是城市与农村的中小学教师,采用问卷式,结果显示,一半以上的中小学教师承受着中等程度或重度的压力;同时,城市中小学教师的压力比农村中小学教师压力大,其压力主要来源于社会地位和家庭生活这两个方面。
作者
董艳娜
机构地区
长江师范学院
出处
《科技创新导报》
2014年第14期145-146,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
城市
农村
中小学教师
压力
压力源
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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