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小学阶段学生阅读能力的培养
被引量:
2
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摘要
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径,是一项非常复杂的综合性智力活动。小学生阅读能力的形成与老师的语文教学息息相关,而阅读教学又是语文教学的重要组成部分。
作者
欧晓丽
机构地区
东营市春晖小学
出处
《科技创新导报》
2014年第14期240-240,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
小学生
阅读能力
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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科技创新导报
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