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高中生物复习课中概念图策略的应用优势探讨
被引量:
6
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摘要
高中生物复习课对与生物课程的学习与巩固发挥着重要作用,但是复习课自身也存在枯燥性的劣势。为此概念图的引入能够有效的改变这一现状。该文对概念图这一教学手段进行了深入的分析与研究,希望能为广大师生的教与学尽绵薄之力。
作者
尚娅佳
王岩
机构地区
齐齐哈尔市实验中学
出处
《科技创新导报》
2014年第14期243-243,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高中
生物
复习课
概念图
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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