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怎样的思想品德课堂是快乐的

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摘要 快乐教学是一种通过创设快乐的育人情境,提高教学效果的教学思路。新课标明确指出,教师的任务就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,在思想品德课课堂教学中,探讨初中快乐教学方式,为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学思品,让学生带着浓郁的兴趣走进思想品德课堂,调动学生的主动性,使学生体验学习的快乐、健康快乐成长。
作者 邓金英
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第6期19-19,共1页
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