形成性评价对大学英语课堂生态影响的实验研究

形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价，特别有利于对学生学习的过程进行有效监控，在实施基于计算机和课堂的教学模式中尤为重要。实验研究结果显示，形成性评价能够显著改善大学英语课堂生态，增强学生的课堂主体意识和学习主动性，提高学生英语学习能力。