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从现实问题切入,促进课堂有效教学--浅析生物课教学中问题情境的创设
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1
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摘要
创设问题情境是指以问题为载体创设与教学目标、内容、学生认识结构紧密相关的问题。在教学中通过创设新颖的问题情境,能够有效地引起学生注意,引发学生认知心理失衡、激发学生学习动机、启迪学生思维。
作者
牟玉清
机构地区
甘肃省会宁县第三中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第6期51-51,共1页
关键词
问题情境
现实问题
高效教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
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