初中语文对话型阅读教学分析

为了更好地顺应当前的教育制度改革，符合新课改对于我们的新要求，初中语文教学相比较从前而言也发生了一些变化。就拿阅读方面来说，传统意义上的阅读知识教师布置一篇文章让学生自主阅读，对于阅读的效果和质量这都是我们无法估计和预测的。所以教师要通过更加具有针对性的阅读教学，才能够更好地激发起学生学习语文的兴趣，进而保障阅读开展的有效性。本文就将针对初中语文对话型阅读的教学进行一个比较简单的分析。