微分方程数值解法双语教学模式探讨

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摘要微分方程数值解是高等院校信息与计算科学专业的一门重要专业基础课.本课程既有数学上的严密性、逻辑性,又有数值计算的科学性,在数值分析中占有极其重要的地位.双语教学是教育部积极倡导的一种教学模式,主要采用汉语和英语相结合的方式进行授课.本文主要探讨该课程的双语教学模式,并对教学过程中出现的一些问题进行了思考.

作者张华颜青

机构地区重庆理工大学数学与统计学院

出处《中国科教创新导刊》 2014年第11期60-60,62,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金重庆理工大学科研启动基金项目(编号:2013ZD22)

关键词微分方程数值解法双语教学有限差分法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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