期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改善文言文教学的对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对当前各方提出的种种问题与挑战,文言文教学该如何应对?本文拟通过文献综述和探索研究等方式,总结目前文言文教学中存在的问题,针对这些问题探求对今后文言文教学的可操作性策略.
作者
王晓莉
机构地区
辽宁省农业经济学校文化基础教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第11期93-94,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
文言文
教学
问题
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
6
共引文献
833
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
帕克·帕尔默.教学勇气--漫步教师心灵[M].吴国珍,余瑰等译.华东师范大学出版社,2005.
2
林佩燕.
对话教学:21世纪学校教育的新理念[J]
.教育评论,2003(3):47-49.
被引量:23
3
蔡春,扈中平.
从“独白”到“对话”——论教育交往中的对话[J]
.教育研究,2002,23(2):49-52.
被引量:171
4
张增田,靳玉乐.
论新课程背景下的对话教学[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2004,30(5):77-80.
被引量:180
5
钟启泉.
对话与文本:教学规范的转型[J]
.教育研究,2001,22(3):33-39.
被引量:475
6
张光陆.
对话教学的课堂话语环境:特征与构建[J]
.全球教育展望,2012,41(2):20-25.
被引量:31
二级参考文献
39
1
叶澜.
更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[J]
.中国教育学刊,1998(2):6-11.
被引量:151
2
[美]罗蒂.哲学和自然之镜[M].北京:商务印书馆,2003.
3
[美]布鲁克菲尔德,普瑞斯基尔.讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧[M].罗静,褚保堂译.北京:中国轻工业出版社,2002:90,8.
4
Burbules,N.C.(1993).Dialogue in Teaching:Theory and Practice[M].New York and London:Teachers College,Co-lumbia University,pp.19-20,34.
5
Oakeshott,M.(1975).The Voice of Poetry in the Conversation of Mankind,in Rationalism and Politics[M].New York:Methuen,p.198.
6
Bernstein,R.J.(1983).Beyond objectivism and relativism:Sci-ence,hermeneutics,and praxis[M].Philadelphia:University of Pennsylvania Press,p.226.
7
Young,I.M.(1990)Justice and the politics of difference[M].Princeton,NJ:Princeton University Press,p.300.
8
Bauer,D.M.(1988).Feminist dialogue:A theory of failed community[M].Albany:State University of New York Press,p.xiii.
9
Green,J.M.(1999).Deep democracy:Diversity,community,and transformation[M].Lanham,MD:Rowman&Littlefield,p.60.
10
Burbules,N.C.,&Rice,S.(1991).Dialogue across difference:Continuing the conversation[J].Harvard Educational Review61,pp.393-416.
共引文献
833
1
吴荣华.
建构“问学”课堂 促进深度学习[J]
.中学政治教学参考,2024(2):9-11.
2
高超.
深度学习视角下的对话教学:特征与实施[J]
.郑州师范教育,2023,12(2):60-64.
3
许星.
对话德育:高职院校德育范式的创新与超越[J]
.中国职业技术教育,2019,0(36):42-46.
被引量:4
4
钟雁飞,罗鸣亮.
问题引领说理 实现深度学习[J]
.小学数学教育,2021(23):13-14.
被引量:3
5
蒋虹.
数学对话:在多视域融合中提升思维品质[J]
.小学数学教育,2019,0(20):4-7.
6
赵静.
小学音乐歌唱课中对话活动的教学尝试——以人音版歌唱课《剪羊毛》为例[J]
.试题与研究,2021(24):61-62.
被引量:1
7
匡燕.
基于民俗文化的小学综合实践学生主体探究模式思考[J]
.试题与研究,2021(13):163-164.
8
苏旭东,刘婧.
对话式教学中的高质量教师倾听阐微[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(5):90-96.
被引量:2
9
周莉.
对话教学与小学数学[J]
.科学大众(智慧教育),2020(2):68-69.
被引量:2
10
傅映锦,张贤金.
国内对话教学研究现状与展望[J]
.基础教育研究,2021(3):3-6.
1
虞关寿.
“提出猜想”——“问题探求”的第一“眼点”[J]
.中学数学教学参考(教师版),2003(8):24-26.
被引量:1
2
朱维东.
抛物线与特殊四边形存在问题探求[J]
.中学数学(初中版),2012(3):26-27.
3
黄玉琴,谢晓云.
在“异想”中追求“天开”——浅谈作文教学中如何运用求异思维[J]
.江西教育(综合版)(C),2011(10):25-25.
4
刘星红.
椭圆中范围问题探求[J]
.高中数理化(高二版),2008(10):23-24.
被引量:1
5
李雅静.
提高思想政治理论课吸引力、感染力的调研分析[J]
.云南社会主义学院学报,2012,14(1):59-61.
被引量:1
6
苏立标.
一类组合圆锥曲线的定值问题探究[J]
.福建中学数学,2009(10):10-12.
被引量:2
7
刘隽.
以社会主义核心价值观教育审视大学生诚信品质[J]
.教育与职业,2011(24):58-59.
被引量:14
8
卢明良.
数列、极限、数学归纳法问题探求[J]
.中学教研(数学版),2007(3):16-19.
被引量:1
9
熊爱青.
浅谈新课标下高中数学教学中的三维目标如何实现[J]
.数学学习与研究,2011(19):38-38.
10
徐国华.
活用教材,让语文教学魅力四射[J]
.学周刊(中旬),2012(12):91-91.
被引量:1
中国科教创新导刊
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部