摘要
教科研合作对促进体育教师优化知识结构、促进实践知识显性化、发展创造性思维、强化教师自我教育等方面具有重要的作用.在实践中通过教科研项目、课程建设、研究平台的驱动,教师强化自我专业发展意识,针对性的做出教科研选择;厚实基础,善于发现机会,抓住机遇;学院调整制度。
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第11期176-177,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
体育学科青年教师的学术成长机制研究——以宁波大学为例(XYW11004),宁波大学校科研