期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文言文教法之我见

下载PDF

导出

摘要教师在教学文言文时,要从调动学生学习兴趣、方法传授两方面入手,把学生领到文言文的门前,让学生感觉到走进去的乐趣,享受到自主学习的乐趣,从而进行文言文知识的积累,切实提高阅读文言文的能力。

作者杨亚东

机构地区承德市双滦职教中心

出处《科技创新导报》 2014年第6期142-142,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词兴趣方法构建

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1钱国利.高中文言文词语归纳教学探讨[J].大连教育学院学报,2004,20(4):30-32. 被引量：4
2陆微微.关于提高高中文言文教学效率的研究[J].中小学电教(下半月),2008(10).

二级参考文献1

1北京师范大学民俗典籍文字研究中心　王宁.谈人名用字规范的必要性[N]中国教育报,2003.

共引文献3

1葛彦芬.落实文言文教学目标的几点建议[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(3):103-103.
2姜晓静.走近你,并爱上你——文言文教学浅谈[J].新课程（教育学术）,2014,0(9):121-121.
3孟引妮.文言文教学效率研究[J].才智,2012,0(31):130-130.

1陈玉娟.初中文言文教法之我见[J].都市家教（上半月）,2013(12):147-148.
2智丁.高中语文新教材文言文教法浅谈[J].河南农业,2008(24):29-29. 被引量：1
3相屏屏.新课程标准下的高中文言文教法略探[J].文教资料,2007(22):147-148.
4吴晓辉.努力改进文言文教法[J].语文教学与研究（教研天地）,2002(02S):40-40.
5孟中敏.读读说说背背想想——初中文言文教法漫谈[J].新课程学习,2009,0(12):126-127.
6杨玲.让学生快乐地徜徉在文言文的海洋[J].中学教学参考,2013(16):47-47.
7高莹.高中语文文言文教法例谈[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(12X):37-37.
8李囡囡.新课标下初高中衔接阶段文言文教法浅谈[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(18):1-1.
9朱后树.浅谈新课标下的文言文教法[J].学语文,2008(5):27-27.
10黄立芹.文言文教法略探[J].语文教学通讯（高中）（A）,2006(1):21-21. 被引量：5

科技创新导报

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部