期刊文献+

打造高效课堂 力求课堂生活化

下载PDF
导出
摘要 高效课堂的本质特征是主动性、生动性、生成性;内涵是具有丰富性、自主性、选择性、尊重性;灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。
作者 李萍
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第12期49-49,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题系列论文。课题立项批准号:GS[2013]GHB0168
  • 相关文献

参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部