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高中生物教学中如何培养学生的知识迁移能力
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摘要
随着新课程改革的不断推进,生物的教学不再像以前只注重学生的学习成绩,而是更注重学生如何运用所学知识解决新问题的能力,也就是知识迁移能力的培养。本文将结合目前高中生物教学中存在的问题,对如何培养高中生物教学中学生的知识迁移能力进行详细的介绍和分析。
作者
黄升
卢静
机构地区
昌邑市第一中学
昌邑市实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第12期177-177,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中生物
教学
知识迁移
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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