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浅谈怎样教幼儿创编诗歌 被引量:1

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摘要 怎样教幼儿仿编、创编诗歌呢?首先要为幼儿提供良好的阅读环境,,激发幼儿的阅读兴趣,再选择意境优美,符合孩子年龄特点的诗歌进行仿编,大班幼儿可采用老师、孩子、家长互动的方式共同创编诗歌,达到家园相互结合,充分发挥孩子的想象力,共同培养孩子对诗歌的仿编、创编能力的教学目标。
作者 李优存
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第12期237-238,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]张继楼.儿歌的写作修改和欣赏[M].香港:香港新天出版社,2003.
  • 2[3]周小波.当代儿童文学与素质研究[M].北京:少年儿童出版社,2004.

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

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