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语文综合性学习初探

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摘要关于“语文综合性学习”,目前在教育界尚处于理论研究和实践探索阶段;概括而言,语文综合性学习是以拓宽学习空间、增加实践机会、培养创新精神和实践能力为目的,以“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其它课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”为原则的学生自主学习过程.

作者杨慧娟

机构地区烟台双语实验学校

出处《中国科教创新导刊》 2014年第13期67-67,69,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词语文综合性学习主要途径

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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中国科教创新导刊

2014年第13期

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