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网络交互教学在高中信息技术课程教学中的应用研究
被引量：
5
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摘要
网络交互教学作为新科技革命下衍生出来的一种崭新的教学模式,改变了传统的教学方法,以其特有的“技术集成含量高、资源整合能力强、交互功能效果好”的优势,逐渐得到了一线教师的认同,并被引入到课堂教学活动中来.本文正是基于此,以高中信息技术课程为例,探讨网络交互教学在高中信息技术课程应用的理论基础,并提出应用的具体模式,为高中信息技术课程教学的优化提供参考.
作者
崔海辉
刘月仪
机构地区
山东省垦利第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第13期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
网络交互教学
高中信息技术课程
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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