期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在哲学与人生教学中渗透生命教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
哲学与人生教学目的在于,试图通过生命教育引导学生在思想上形成积极意识,形成正确的世界现、人生观和价值观,以促进学生对于生命的尊重,进而更为爱惜自己的生命.本论文针对哲学与人生教学中渗透生命教育的意义进行研究.
作者
吴慧
机构地区
广东省贸易职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第13期238-238,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
哲学与人生
生命教育
哲理
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
21
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
韦羡菲.
《哲学与人生》的教学尝试[J]
.中国校外教育(中旬),2011(7):54-54.
被引量:5
2
覃文斌.
在哲学与人生教学中渗透生命教育[J]
.中学教学参考,2012(33):32-33.
被引量:2
3
秦月,彭洁,杨近平.
对高校思想政治理论课教学中渗透生命教育的思考[J]
.无锡职业技术学院学报,2013,12(1):71-74.
被引量:3
4
赵迎春.
对当代大学生进行生命教育的几点思考[J]
.教育探索,2012(2):125-126.
被引量:16
二级参考文献
8
1
鲁洁.
通识教育与人格陶冶[J]
.教育研究,1997,18(4):16-19.
被引量:272
2
周庆元,李霞.
体悟教育:回归人的本真存在[J]
.高等教育研究,2008,29(12):18-22.
被引量:14
3
黄培清.
当前大学生生命教育存在的问题与对策[J]
.教育探索,2011(5):140-141.
被引量:42
4
赵迎春.
对当代大学生进行生命教育的几点思考[J]
.教育探索,2012(2):125-126.
被引量:16
5
刘铁芳.
生命情感与教育关怀[J]
.高等师范教育研究,2000,12(6):26-30.
被引量:121
6
冯建军.
生命教育:引导学生走好人生之路[J]
.思想.理论.教育,2003(6):29-32.
被引量:45
7
燕国材.
值得倡导与实践的生命价值[J]
.中学教育,2003(8):3-5.
被引量:2
8
为“生命·实践教育学派”的创建而努力——叶澜教授访谈录[J]
.教育研究,2004,25(2):33-37.
被引量:287
共引文献
21
1
高原平,曾昭山.
生命教育视角下的高职思想政治理论课改革[J]
.当代教育论坛,2013(4):106-108.
被引量:1
2
秦月,彭洁,杨近平.
对高校思想政治理论课教学中渗透生命教育的思考[J]
.无锡职业技术学院学报,2013,12(1):71-74.
被引量:3
3
刘志英.
试论生命教育在高校思想政治教育中的运用[J]
.巢湖学院学报,2013,15(1):156-160.
被引量:2
4
杨同卫,郑林娟.
提高哲学素养 启迪人生智慧——开设《哲学与人生》大学选修课的体会[J]
.劳动保障世界(理论版),2013(2):59-61.
被引量:1
5
王井云.
生命教育的目标与内容探析——基于生命成长层次的视角[J]
.教育导刊(上半月),2013(6):11-14.
被引量:8
6
李天贺.
大学生思想政治教育渗透生命教育之思考[J]
.南通航运职业技术学院学报,2013,12(3):67-69.
被引量:1
7
王井云.
基于生命成长层次的角度探析生命教育的目标与内容[J]
.湖南科技学院学报,2013,34(11):100-102.
8
闫承友.
提高哲学素养 启迪人生智慧——浅谈《哲学与人生》教学感悟[J]
.新课程(教育学术),2013(12):92-93.
被引量:4
9
张日华.
论反课在高三政治复习中的应用[J]
.中小学教师培训,2014(9):48-51.
被引量:2
10
戴世琴.
高校思想政治理论课中融入生命教育探究[J]
.广西教育,2015,0(15):39-40.
被引量:1
同被引文献
6
1
薛世升.
中职《哲学与人生》课程情景教学法应用探究[J]
.时代教育,2011(8):286-286.
被引量:2
2
郝文娟,杨学艳.
对《哲学与人生》课程教学的思考[J]
.知识经济,2012(16):151-151.
被引量:13
3
马文林.
中职《哲学与人生》“三味”教学初探[J]
.当代职业教育,2012(10):35-37.
被引量:2
4
蔡素芬.
《哲学与人生》教学中进行科学发展观教育的实践[J]
.新课程(教育学术),2014,0(6):95-96.
被引量:2
5
傅娟.
哲学与人生课程对提高职校学生综合素质的作用探析[J]
.内蒙古教育(C),2015,0(9):22-22.
被引量:2
6
梁皓.
在中职学校“哲学与人生”课程教学中渗透生命教育[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(1):114-115.
被引量:4
引证文献
2
1
曾卫.
简析提高中职哲学与人生课程教学效果的策略[J]
.现代职业教育,2016,0(11):152-153.
2
阿依古丽·艾希丁.
如何提高哲学与人生课堂教学的有效性[J]
.时代教育,2017,0(2):99-100.
1
周保松.
独一无二的松子——写给毕业班同学[J]
.全国优秀作文选(美文精粹),2011(4):4-7.
2
傅娟.
浅谈“哲学与人生”对提高职校学生综合素质的作用[J]
.科教文汇,2016(26):84-85.
3
臧凤义.
浅谈如何在中职哲学与人生课教学中培养学生思辨能力[J]
.职业,2014,0(29):94-94.
被引量:4
4
刘春林.
提高中职哲学与人生课程教学效果的策略[J]
.广西教育,2015,0(22):100-101.
5
哈丽丹·巴依吐尔逊.
案例教学法在“哲学与人生”课堂的应用探讨[J]
.科学中国人,2016(5X).
6
郝文娟,杨学艳.
对《哲学与人生》课程教学的思考[J]
.知识经济,2012(16):151-151.
被引量:13
7
哲学与人生教学大纲[J]
.西北职教,2009(1):23-25.
被引量:3
8
王蓉蓉.
浅析案例教学法在“哲学与人生”课堂的应用[J]
.课外阅读(中下),2012(13):151-151.
被引量:1
9
刘秀娥.
浅谈案例教学法在《哲学与人生》教学中的运用[J]
.现代企业教育,2013(24):425-425.
被引量:1
10
庄辉容.
依托现代信息技术,打造特色哲学课堂[J]
.福建教育,2017,0(5):31-32.
中国科教创新导刊
2014年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部