控制论、信息论、系统论及其对于教育科学的意义（上）

本文根据科学发展史论述了控制论、信息论、系统论（简称“三论”）的重要地位；简要介绍了什么是控制论、信息论、系统论；综合“三论”，概括出主要原理，并阐述了从“三论”中抽出的哲学范畴。最后论述了控制论、信息论、系统论对于发展教育科学的意义。