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利用现代数学研究教育科学的探索 被引量：6

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摘要 把数学作为研究问题的主要工具之一，是现代社会科学的许多领域都在努力探索的一项工作。马克思和恩格斯都非常重视数学在社会科学中的应用，马克思在喀资本论》中，就利用了数学研究社会再生产等问题，恩格斯在《自然辩证法》中指出：“数学：辩证的辅助工具和表现方式。”这是对数学的一个很好的总的评价。
作者 叶佩华 张敏强
机构地区 广东省教育科学研究所
出处 《教育研究》 1984年第8期26-29,共4页 Educational Research
关键词 数学研究 教育科学 现代 利用 《自然辩证法》 社会科学 辅助工具 社会再生产
分类号 F014.6 [经济管理—政治经济学]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1《自然辩证法讲义》.P．399，人民教育出版社，1979.
  • 2叶佩华,张敏强.教育统计学的产生、现状及发展趋势[J].教育研究,1982,3(12):74-76. 被引量：1
  • 3童文泉等编著.《数量化理论及其应用》,吉林人民出版社1979年.
  • 4汪培庄.《模糊数学简介》,《数学的认识和实践》1980年第2期,第3期.
  • 5叶佩华主编,万梅亭、郝德元、陈一百合编《教育统计学》,人民教育出版社1983年.
  • 6武汉《教学过程中的综合评判问题》,《模糊数学》1982年第1期.

二级参考文献15

  • 1世界大百科事典.(日)昭和47年版第七卷第408页.
  • 2JohnSon and Jackson; Introduction to Statistical Methods.第7页.
  • 3The Encyclopedia of Education. 1977年版第九卷第234页.
  • 4The Encvclonedia Americana. 1980年版第二十五卷第462页.
  • 5《教育统计学纲要》.朱君毅译,商务印书馆1927年版.
  • 6《心理与教育统计法》朱君毅译,商务印书馆1934年版.
  • 7《统计学导论》史定华译,科学出版社1978年版.
  • 8E. F. Lindguist: Statistics Analysis in Educational Research. (1940).
  • 9J. P. Guilford and Benjamin Fruchter: Fundamental Statistics in Psychlogy and Education. (1978).
  • 10W. J. Popham and K. A. Sirotnik: Educational Statistics-Use and Interpretation. (1973).

共引文献2

同被引文献69

引证文献6

二级引证文献54

教育研究
1984年 第8期

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