期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

智力测量的新途径——介绍《学生智力发展的诊断问题》一书

原文传递

导出

摘要关于智力测量的研究，西方心理学起步较早。最初是从1905年法国的比奈和西蒙开始，后来在美国得到了广泛的研究和应用，至今已成为西方心理学的重要应用分枝。在开发智力测验研究的过程中，关于智力组成因素和结构理论有了许多建树，具体的测试方法也逐步得到完善，智力测验已成了西方在职业训练、

作者戚长福

出处《教育研究》 1984年第12期73-76,共4页 Educational Research

关键词智力发展智力测量西方心理学诊断学生智力测验结构理论组成因素

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李钦瑞,杨心德.小学入学新生智力发展调查研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,1982,6(1):23-30.
2周佳曦.个性化阅读教学的三点建议[J].中华活页文选（教师）,2007,0(7):42-45. 被引量：3
3万国柱.学生的原认知结构与数学课堂教学[J].合肥教育学院学报,2002,19(4):112-113.
4张承芬.试论人格因素对学生学习的影响[J].当代教育科学,1988(2):56-60.
5金鑫.越聪明的人越富有吗?[J].教育理论与实践（学科版）,2008,0(1):55-55.
6耿福琴.浅议教学诊断的实践策略[J].科学大众（智慧教育）,2013(12):107-107.
7应武平.立足学生本源突破学习问题构建学为中心——初中数学复习课中学习问题的优化策略[J].基础教育课程,2014,0(22):29-32.
8寒冰.皮革马利翁效应[J].物理教师,1990,23(3):3-3.
9沈之菲.积极心理学指导下的学生工作[J].思想理论教育,2009(20):61-65. 被引量：7
10郭占基.略谈心理学教学理论与实际相结合的问题[J].昆明学院学报,1986,0(1):142-146.

教育研究

1984年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部