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鲁迅论师和为师
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摘要
鲁迅在他的文学创作和教育实践中所反映出来的教师观,令人瞩目。我粗略整理一下,就深感其内容之丰富,思想之深邃,其见解之精辟,不仅在当时的教育界显得很高明,而且在今天看起来也闪射着耀眼的思想光辉。
作者
陈根生
机构地区
江苏如皋中学
出处
《教育研究》
1985年第1期42-47,共6页
Educational Research
关键词
鲁迅论
教育实践
文学创作
教师观
教育界
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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二级参考文献
0
参考文献
29
共引文献
9
同被引文献
0
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0
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0
参考文献
29
1
《绍兴同乡公函》现在绍兴鲁迅纪念馆.
2
《朝花夕拾·藤野先生》.
3
《坟·我们现在怎样做父亲》.
4
曹靖华.《飞花集·红岩归来》.
5
张能耿.《鲁迅早期事迹别录·三味书屋塾师寿镜吾先生》.
6
《朝花夕拾·从百草园到三昧书屋》.
7
《两地书·九六1926年12月20日》.
8
《鲁迅书信集·致曹聚仁1933年6月18日》.
9
《鲁迅书信集·致肖军肖红1935年1月29日》.
10
《南腔北调集·论语一年》.
共引文献
9
1
李明.
鲁迅的自我小说与日本近代文学——论鲁迅的“自我小说”之二[J]
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被引量:2
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通向鲁迅的路——序张杰、杨燕丽编《鲁迅其人》[J]
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3
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被引量:5
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被引量:1
教育研究
1985年 第1期
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