论普通学校教育效果的追踪评价

现代教育评价理论，经过近半个世纪的发展，已经形成了由教育制度评价、学校管理人员评价、教职工评价和学生评价所构成的体系。教育的功能，在于按一定的规格塑造学生，教育的效果，集中反映在学生身上，因而学生评价在教育评价中有着举足轻重的作用。