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浙江省农村商品经济三种格局对教育影响之比较 被引量:1

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摘要 迅猛发展的农村商品经济不可避免地给教育带来极大的影响。本文试图以三个县为背景,通过对本省较典型的三种商品经济格局的特点和教育现状的分析,来比较不同的经济格局对教育影响的差异性,说明商品经济对教育影咆均基本规律。
作者 朱永祥
机构地区 浙江省教科所
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1989年第3期38-43,45,共7页 Educational Research
  • 相关文献

同被引文献11

  • 1廖小华等.《我国教育事业在改革中前进》,《中国教育报》1988年12月31日.
  • 2柳斌.《必须坚决制止中小学生流失》,《中国教育报》1989年2月16日.
  • 3温州市人民政府通知,温改发[1989]78号.
  • 4"对浙,黑.陇三省实施《义务教育法》情况捡查的报告(草案)"1989年1月11日.
  • 5《山东省教育基本情况》油印资料,1989年4月.
  • 6"关于黑龙江《义务教育法》实施情况报告,1988年9月.
  • 7谷文雨.《郸城县农村近3000名辍学儿童重返校园》,《光明日报》1989年4月.
  • 8唐忠新.《当代童工》,《天津日报》1989年3月14日.
  • 9广东省教育学研究会.《广州市区初中“流生”问题的调查》,《教育情报参考》1987年1月18日第4期.
  • 10沈国明.苏南农村学校的流生问题及对策[J].教育研究,1988,9(7):43-47. 被引量:1

引证文献1

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