摘要
1986年10月,在济南召开了全国高师理科教学法建设讨论会,会上提出要在我国发展学科教育学。现在,两年多过去了,学科教育学的理论和实践都在蓬勃展开,发表了许多论文和著作,有些高校还开设了有关的选修课或专题讲座,编写了讲义或讲授提纲,大有“东风夜放花千树”的气势。但是,在发展过程中还有些不同的认识,解决这些队识问题,将有助于学科教育学的进一步发展。下面谈淡我对这些问题的看法。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第4期55-57,45,共4页
Educational Research