教育学不是记问之学，而是使人聪明之学

教育学是指导教师工作的科学，是培养人的聪明之学，是培养创造型人才之学。旱在2500多年前，孔子就提出了教育要增进人的聪明，摆脱记问之学束缚的教育主张。近代心理学的发展，给教育学的发展以有益的帮助，但它初刨时，侧重了对记忆的研究，对思维的研究显得不够。应该把思维科学，的成果引进教育学中来，使教育学的科学地位更加牢固。