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人是教育的出发点
被引量:
74
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摘要
文章从分析人、社会、教育三者之间的关系入手,并结合我国教育的历史和现状,提出了“人是教育的出发点”这一观点,并认为这一观点能够为改造现行教育理论提供一个突破口。
作者
扈中平
机构地区
华中师范大学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第8期33-39,55,共8页
Educational Research
关键词
教育理论
文章
历史
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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