教育问题笔谈——求真知办实事重效益——漫谈教育发展战略的研究

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摘要谈教育问题好象很容易，谁都有发言权。有名望的专家可以轻易提出“2000年我国大学毕业生在人口中的比重要达到美国水平”这样的宏伟目标；一些主管教育的同志，对情况稍作了解后，往往就能出主意、做决断，“成竹在朐”。其实真正认识它并不容易。我们在工作中要求真知，办实事，重效益。我深深感到，在教育问题上求真知就很不容易。为什么呢？

作者周贝隆

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1989年第9期29-31,共3页 Educational Research

关键词教育发展战略教育问题办实事真知效益大学毕业生发言权

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教育研究

1989年第9期

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