我国农村义务教育发展的环境、现状和前景

到2000年，我国教育事业的发展在结构选择上将以九年制义务教育为基础，把提高劳动者素质，培养初、中级人才摆在突出的位置。农村义务教育的发展，直接关系着我国教育发展战略的实施以及整个国家现代化的进程。最近，我们对全国分县社会经济和农村义务教育的部分数据进行了初步分析，认为本世纪末以前在我国广大农村实施义务教育的任务是十分艰巨的，需要组织各方面作深入研究，采取切实有力的对策。