论教育规律

一 不论是自然界，还是社会，都存在其固有规律：研究不同领域的规律，就构成不同的科学。作为教育学，就是研究教育规律的科学。教育学所涉及的教育本质、教育方针、教育目的、教育制度，教育中各项工作的任务、过程、内容、方法和组织形式等等，都在说明各种教育规律及其运用。