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隐性课程与个性品德形成
被引量:
94
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摘要
隐性课程是课内外间接的、内隐的,通过受教育者无意识的,非特定心理反应发生作用的教育影响因素。它对人的个性品质,包括思想品德的形成具有重要影响,是实施德育和个性教育的一种方式。
作者
班华
机构地区
南京师范大学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第12期19-24,共6页
Educational Research
关键词
隐性课程
个性品质
品德形成
受教育者
教育影响
心理反应
思想品德
个性教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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1989年 第12期
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