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小学语文教学改革的一个新经验

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摘要 长期以来,小学语文教学费时多,负担重,收效差。原因在哪里?有人认为方块字难学,识字是拦路虎。小学语文教学两年的时间实际都花在识字上。究竟方块字是不是难学?识字关能不能突破?小学生能否提前读写?一些学校在进行改革实验,
作者 温寒江
机构地区 北京教育学院
出处 《教育研究》 1986年第2期23-25,共3页 Educational Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钱学森.《开展思维科学的研究》,《大自然探索》1985年2期.
  • 2苏霍姆林斯接.《给教师的建议》上册47页.
  • 3冯忠良.《智育心理学》123页.

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