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自学辅导教学与常规教学中注意集中问题的比较研究被引量：1

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摘要 “中学数学自学辅导教学实验”历经二十年沧桑，现在被越来越多的人所关注。《教育研究》发表了80，81两届三年一个周期的实验结果，以令人信服的数据证明了“自学辅导教学”在学业成绩、自学能力成长、

作者吴瑞华卢仲衡陈其弼

机构地区中国科学院心理研究所

出处《教育研究》 1986年第2期26-30,57,共6页 Educational Research

关键词自学辅导教学常规教学《教育研究》教学实验中学数学学业成绩自学能力周期

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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