期刊文献+

中学地理教学的科学性初探

原文传递
导出
摘要 科学性原则是各科教学都必须遵循的重要原则之一。随着四化建设的发展和教学改革的深入,创造性人才的培养问题愈来愈为人们所关注。因此,大力加强教学的科学性就显得更为必要、更为迫切了。
作者 曹柱强
机构地区 湖南省耒阳二中
出处 《教育研究》 1986年第4期34-37,67,共5页 Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部