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学生创造力的培养与教师的工作
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摘要
创造力是由多种能力构成的综合能力,是人类心理的高级过程。创造力的培养也不是孤立进行的,它与许多教育因素有关。作为教师,如何在自己的工作中注意培养学生的创造力呢?作者结合自己的实践,谈点肤浅的体会。
作者
李仁厚
机构地区
成都市商业场小学
出处
《教育研究》
1986年第7期16-18,63,共4页
Educational Research
关键词
学生创造力
培养
教师
综合能力
能力构成
人类心理
教育因素
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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