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关于教育商品化的思考

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摘要 今天的教育主要源手人们经济活动中产生的需要。它受制于经济并反映、促进着经济发展。当经济发展进入到高度商品化阶段,教育亦不免带上商品的色彩。不如此,教育便不能履行它的社会职能。经济活动的根本——物质生产劳动的基本要素是物质资料与劳动力。
作者 王丽
出处 《教育研究》 1986年第8期70-72,共3页 Educational Research
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参考文献2

  • 1.《马克思恩格斯全集》第18卷[M].人民出版社,1985年版.第309页.
  • 2《列宁选集》第4卷,北京:人民出版社1990年版,第652页.

共引文献131

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