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关于教育商品化的思考
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摘要
今天的教育主要源手人们经济活动中产生的需要。它受制于经济并反映、促进着经济发展。当经济发展进入到高度商品化阶段,教育亦不免带上商品的色彩。不如此,教育便不能履行它的社会职能。经济活动的根本——物质生产劳动的基本要素是物质资料与劳动力。
作者
王丽
机构地区
华中师范大学教科所
出处
《教育研究》
1986年第8期70-72,共3页
Educational Research
关键词
教育商品化
经济活动
物质生产劳动
经济发展
社会职能
物质资料
劳动力
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育研究
1986年 第8期
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