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不能用双重任务代替统一的培养目标

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摘要 片面追求升学率是办学指导思想不端正的突出表现。造成这个问题的原因是很复杂的。从办学人员的思想认识来说,培养目标不明确是首要问题。
作者 黄有种
机构地区 杭州市教委
出处 《教育研究》 1986年第9期29-30,共2页 Educational Research
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