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赞可夫、布鲁纳和根舍因教育思想的共同特点

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摘要赞可夫、布鲁纳和根舍因被称为教育现代化的三大派。在理论和实践上，他们都有所创新并能形成各自的独到之处。但作为现代教育思想的代表人物，他们的主张有以下一些共同的特点：

出处《教育研究》 1987年第6期27-27,共1页 Educational Research

关键词现代教育思想赞可夫布鲁纳教育现代化代表人物

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1987年第6期

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