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碎语教育学

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摘要我国教育学从广义上说，早在孔子时代就有了，比西方早得多。纪元前5世纪孔子对教育和教学的目的论、学习论、方法论、因材施教论及教师论等，均有精湛的论述。这就给教育学的内容范围和体系提供了基本的框架。古代的《学记》对教育理论．教学的原则、方法的运用、师资条件等问题，论述的更加全面，

作者张焕庭

机构地区南京师范大学

出处《教育研究》 1987年第6期32-33,8,共3页 Educational Research

关键词教育学因材施教教育理论《学记》师资条件目的论学习论方法论

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1987年第6期

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