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美术教育与右脑智力的开发

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摘要 人脑在结构上分为几乎完全相同的左右两个大脑半球,它是结构极为复杂、功能极其完备的物质。长期以来流行的看法是:人类的右脑不如左脑先进。因此传统的教育体系是按左脑设计的,主要课程是语言和数理。它鼓励左脑的行为,多数活动都围绕着发展左脑功能。
作者 范凯熹
机构地区 安徽省六安师专
出处 《教育研究》 1987年第7期65-69,共5页 Educational Research
  • 相关文献

参考文献9

  • 1《儿童学习美术大有益处》,香港《今日世界》1978年7月号.
  • 2《论高等院校增设美术课的必要性》《高等教育研究》,1985年第4期.
  • 3《外国教育史》,人民教育出版社,1979年版.
  • 4《怀特海的教育思想》,《华东师大学报》(教育版),1985年第8期.
  • 5《创造教育与国际美术教育组织》,《美术教育》,1984年第5期.
  • 6《发达国家中小学美术教育现状简述》,《艺术教育》,1981年第5期.
  • 7《用右脑作画》,《富春江画报》,1985年第1期.
  • 8《美国艾德勒谈课程结构模型》,《师范教育》,1986年第5期.
  • 9《委内瑞拉的智能教育课程》,《'课程·教材·教法》,1986年第3期.

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