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谈谈自学辅导教学问题
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摘要
此文是本刊编委、我国著名心理学家、九十高龄的潘菽教授最近为本刊撰写的。文章充分肯定了推行范围很广的数学自学辅导教学实验的成绩,同时也提出了一些进一步臻于完善的建议。指出、自学辅导教学最主要的作用应是激发、促进、锻炼、提高学生的思维能力,使学生思维能力得到最充分的发展。
作者
潘菽
出处
《教育研究》
1987年第9期34-36,共3页
Educational Research
关键词
自学辅导教学
教学问题
思维能力
心理学家
教学实验
学生
教授
数学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究
1987年 第9期
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