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教师职业信念形成过程

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摘要一、目的和方式为了弄清教师职业信念形成过程的规律，提出稳定教师队伍的建议，从1983年秋季起，我在部分专家、教授的指导下和同事的帮助下，进行了大量的调查和研究。我们采用了问卷法（设计四种调查表印发3500份，实际收回2956份）、谈话法（利用各种机会同中学生40人次，师范生200人次，

作者骆风

出处《教育研究》 1987年第9期55-58,64,共5页 Educational Research

关键词教师队伍职业信念调查表问卷法中学生谈话法师范生教授

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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参考文献6

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教育研究

1987年第9期

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