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试论教师的需要与激励

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摘要 教师积极性的激励是学校管理的重要职能,是实现学校教育目标的关键。如何从我国的实际出发,正确运用需要理论,激励教师的积极性,是一个具有现实意义的重要课题。
作者 喻梦林
出处 《教育研究》 1987年第10期38-41,共4页 Educational Research
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参考文献3

  • 1高玉祥编著《个性心理学概论》,陕西人民教育出版社,第97-98页.
  • 2张景莹主编:《大学心理学》清华大学出版社.
  • 3朱勤民等:《学校管理心理学》山东教育出版社.

共引文献1

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