教育实验的效度问题

教育实验的效度问题，涉及到实验过程的控制程度和实验结果的适用范围。它影响着教育实验的设计，实施、解释，推广、评价、研究等项工作。从某种意义上说，它是衡量教育实验成败优劣的关键性质量指标。