非智力因素的影响机制——非言语交流

在漫长的历史中，“学问思辨行”几乎作为一种模式左右着我们的学校教育，学生的智力发展成了教学的“焦点”，与此同时，非智力因素被令人遗憾地忽视了。学校，成了理性的代名词。