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论我国教育经费的匮缺——1977至1987年我国教育投资的数量和比例的分析 被引量:3

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摘要 一、教育投资数量和比例的理论与经验 教育投资是投入教育领域,用于培养后备劳动力和专门人才以及提高现有劳动力素质的人力和物力的货币表现。教育投资对象包括两部分,一是各级各类学校教育投资;二是成人教育或继续教育投资。本文只讨论学校教育投资。
作者 袁连生
机构地区 北京师范大学
出处 《教育研究》 1988年第7期23-26,31,共5页 Educational Research
  • 相关文献

参考文献10

  • 1王善迈.教育投资在国民经济中合理比例的客观标志[J].北京师范大学学报(社会科学版),1984(6):69-75. 被引量:3
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  • 3厉以宁等《教育投资在国民收入中的台理比例和教育投资效益分析研究报告(前亩)》,《高等教育学报》1987年102期合刊.
  • 4王善迈《我国教育投资在国民经济中比例的历史分析》,《高等教育学报》1987年1-2期台刊.
  • 5宋梓铭.我国教育事业和投资总支出现状[J].财政研究,1987,3(5):20-20. 被引量:2
  • 6何祚麻,何祚榕《中圆的隐忧》,《上海社会科学院学术季刊》1988年第1期.
  • 7国家统计局编《中国统计年鉴》,国家教委计划财务司编《中国教育成就》和《一九八七年全国教育统计资料提要》.
  • 8世界银行《1984年世界发展报告》,中国财政经济出版社,1985年版.
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  • 10《世界经济年鉴》(1982),中国社会科学院世界捩治与经济研究所编,中国社会科学出版社,1982年.

共引文献13

同被引文献55

引证文献3

二级引证文献65

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